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我為黨旗增輝爭做師德楷模
更新時間:2011-12-28 22:35:12

加入中國共產黨是為政治生命選擇了一條光榮的道路,做人民教師是選擇投身一個光榮的事業。既然作了光榮的選擇就必須以自己的奉獻為光榮增輝。江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想,是黨的事業和一切工作的出發點和歸宿。黨員教師作為中國共產黨的光榮一員,應該義無反顧地成為先進生產力的有力推動者,先進文化的有力促進者和維護最廣大人民利益的自覺實踐者。今天怎樣做黨員教師,如何在教書育人的工作中體現時代特征和共產黨員的先進性,值得我們認真思考。
一、與時俱進,做教改先鋒
____不同的歷史階段中國共產黨能夠接連不斷地取得豐碩成果,始終得到人民的支持和擁戴是因為共產黨人能夠把握時代的脈博,代表時代的潮流。教育事業必須進一步深化改革才能適應時代需求。今天,黨員教師首先必須做教改先鋒。精良的專業知識是教師的業務底蘊,可在“現代信息技術進課堂”等要求紛至沓來時,假如只懂專業知識而不知電腦、網絡為何物,碰到外語便會舉步維艱,就無法滿足學生的要求;A型課程,也許教師能得心應手,而面對拓展性、研究型課程教師是否也能勝任?毋庸置疑,當今的社會從教育理念、教育體制到教學方法正經歷著深刻的變革。一個好教師的標準早已不僅僅是“會教”,而且要“會學”、“能創”。黨員教師的先鋒作用應體現在勇于探索,先于實踐;并要善于自我總結,自我超越,用成為專家型、全能型和創新型教師的目標來激勵自己,爭當教科研的排頭兵。
二、嚴于律己,做師德楷模
___中華民族歷來提倡以美德立身,以厚德載人。為師之道更是崇尚“學高為師,身正為范”。今天,黨員教師更要做師德楷模。這是因為不僅教師的一言一行、一舉一動會影響學生,而且黨員的形象更是直接關系到黨在群眾中的威望。這就要求黨員教師必須具備崇高的師德修養:將對事業的熱愛,對學生的熱愛視作對黨的忠誠,視作全心全意為人民服務的體現。師德修養的具體表現為:對工作兢兢業業,認真負責;對業務刻苦鉆研,精益求精;對學生循循善誘,誠摯關愛,杜絕有償家教;出現矛盾嚴于律己,寬以待人;碰到困難身先士卒,知難而上;面對得失不加計較,淡然處之。黨員教師如能用全身心的投入、無私的奉獻去工作,肯定能贏得學生的信任、群眾的肯定!

三、熱愛學生、育人為本。

現代教育理論主張育人為本。我們倡導樹立面向全體學生的素質教育觀念,樹立全心全意為學生成長服務的觀念,充分發揮教師在教學中的主導作用,熱愛學生,充分調動學生學習和成才的積極性,在與學生的交往中隨和而不隨便、嚴謹而不刻板、謙遜而不保守、熱情而不張狂,建立民主、平等、和諧的師生關系。做到定期深入學生寢室和食堂,參加學生課外活動,關心學生的學業、生活、情感、健康和就業。尊重學生的人格,平等、公正地對待每個學生,對學生的缺點、錯誤和不良現象嚴厲批評,做到"不欺侮、體罰或變相體罰學生",耐心教育學生,循循善誘,誨人不倦。

四、團結一致、精誠合作。

現代教育理念和現代教育技術的應用,要求全體教職工的共同參與,團結協作。我們倡導全局精神和集體主義精神;倡導教師之間相互學習、相互幫助、團結協作;倡導治理干部、教輔與后勤人員樹立全心全意為教學科研服務,為教師服務的觀念,關心和支持教師的工作,努力改進工作作風,為教師的工作、學習和生活提供優質服務;倡導全體教職工相互理解、相互幫助、團結一致、精誠合作,積極推動教師職業道德建設,努力把我院教師職業道德建設提高到一個新的水平!

五、真確對待“學困生”。

教學若不抓學困生,必將走入誤區,毀了一批人。在教育實踐中,

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